طريقة الاستقصاء بالوضع , مقاله فلسفيه عن الاستقصاء

طريقه الاستقصاء بالوضع وهي طريقه سهله جدا لابد من عملها لانها هي التي تخلي الانسان
يعرف يتعايش في هذه الحياه الطبيعيه جدا وهي طريقه جميله جدا استقصاء

طريقة الاستقصاء بالوضع (الدفاع)
أفضل و اسهل طريقة تضمن لكم اكبر عدد ممكن من النقاط في الفلسفة ، تابعوا
معي كل الخطوات لتتحصلوا على نتيجة ممتازة.
كي يعطوكم سؤال في الامتحان كيفاش تعرفو بلي لازم تستعملو هذه الطريقة ؟ ساهل ،
عندما يبدأ السؤال ب”دافع عن الاطروحة ” او ” اثبت صحة الاطروحة “… برهن عليها
..
كاين 3 اجزاء: طرح المشكلة = المقدمة عليها 4 نقاط، محاولة حل المشكلة 12 نقطة
و حل المشكلة = خاتمة 4 نقاط
كل جزء فيه جمل ثابتة لا تتغير و كل جملة ثابتة عليها نقاط.
سأبدأ بمثال ماشي في الفلسفة، مثال عادي باش تفهمو مليح طريقة الدفاع، مثلا : دافع
عن الاطروحة القائلة ان “الجزائر اجمل بلد في العالم”
حتى لو كانت هذه الاطروحة غير صحيحة و قد توجد بلدان اجمل لكن اذا السؤال
قالك دافع على هذا الرأي لااااازم تدافعوا عليه و تبينوا بلي صحيح.
1) طرح المشلكة :
أولا تديرو تمهيد خفيف ثم تطرحوا فكرة شائعة ( عكس ما ورد في السؤال) في
مثالنا تقولوا : تعتبر الجزائر أكبر بلد افريقي وعربي تقع في شمال افريقيا تطل على
البحر الابيض المتوسط لكن شاعت فكرة مفادها ان الجزائر ابشع بلد في العالم.
ثانيا تقولوا الفكرة لي وردت في السؤال : غير ان هناك فكرة تناقضها تؤكد على
ان الجزائر اجمل بلد في العالم.
ثالثا تطرحوا سؤال تقولو كيف ندافع عن الراي لي يقول بلي الجزائر اجمل دولة في
العالم
فتكتبو هذه الجملة الثابثة : فاذا تقرر علينا الدفاع عن هذا الراي الذي يبدو غير
سليم لدى البعض ماعسانا ان نضع؟ و ماهي الادلة التي تبرر مشروعية دفاعنا؟ بأسلوب اخر،
كيف نثبت صحة الرأي القائل ” ان الجزائر اجمل بلد في العالم ؟ ” و
كيف يمكن الرد على خصومه ؟
+ 0,5 نقطة على سلامة اللغة
و منه نتحصل على هذه المقدمة :
1) طرح المشكلة
تعتبر الجزائر أكبر بلد افريقي وعربي تقع في شمال افريقيا تطل على البحر الابيض المتوسط
لكن شاعت فكرة مفادها ان الجزائر ابشع دولة في العالم ، غير ان هناك فكرة
تناقضها تقول ان الجزائر اجمل دولة في العالم
فاذا تقرر علينا الدفاع على هذا الراي الذي يبدو غير سليم لدى البعض ما عسنا
ان نضع؟ و ماهي الادلة التي تبرر مشروعية دفاعنا ؟
باسلوب اخر كيف نثبت صحة الرأي القائل ” الجزائر اجمل بلد في العالم؟” و كيف
يمكن الرد على خصومه ؟
ملاحظة مهمة : اذا كنتو تعرفوا انصار الرأيين المتعاكسين : مثلا : دافع عن الراي
القائل ان الرياضيات نابعة من العقل
راينا في درس اصل الرياضيات بلي كاين العقلانيين ياكدون على ان اصل الرياضيات العقل و
التجريبيين يقولوا بلي اصلها التجربة والحواس
في هذه الحالة هكذا تكون طرح المشكلة : ” لقد ساد الاعتقاد لدى انصار النزعة
الحسية التجريبية ان اصل الرياضيات الحواس
في حين يؤكد انصار النزعة العقلانية بان اصل الرياضيات هو العقل
فاذا تقرر علينا اثبات هذا الراي الذي يبدو غير سليم لدى التجريبيين فما عسانا ان
نضع ؟ و ماهي الادلة التي تبرر مشروعية دفاعنا ؟ بتعبير اخر كيف نثبت صحة
القول القائل ” الرياضيات نابعة من العقل”؟ و كيف يمكن الرد على خصومه؟؟؟
ممتاز الى حد الان تعرفوا تكتبوا الجزء الاول من المقالة
2) محاولة حل المشكلة(12 نقطة) :
الجزء الثاني لي عليه 12 نقطة مقسم الى 3 اجزاء و كل جزء عليه 4
نقاط
أ‌- عرض منطق الاطروحة 4 نقاط
ب‌- الدفاع عنها بحجج شخصية 4 نقاط
جـ- عرض منطق الخصوم و الرد عليهم 4 نقاط
أولا عرض منطق الاطروحة يعني تقومون بتعريف الاطروحة : ” الجزائر اجمل بلد في العالم
” تعرفوا الجزائر، تهدرو عليها …اين تقع…
ثانيا : الدفاع عنها بحجج خاصة : هنا تستعملوا الحجج و الامثلة و البراهين و
الاقوال التي تثبت ان الجزائر جميلة
ثالثا : عرض منطق الخصوم و الرد عليهم : تهدرو على الناس لي يقولو بلي
الجزائر غير جميلة ثم تردوا عليهم و تنتقضوهم و تنقذو الادلة ديالهم
انهينا الجزء الثاني لمحاولة حل المشكلة
لا تقلقوا امبعد نديرو مثال كامل في الفلسفة، افهموا قبل الطريقة ..
الجزء الثالث اي الخاتمة : ما ساكتبه بين قوسين لا يتغير يبقى دائما ثابت :

3) حل المشكلة 4 نقاط
4) (مما سبق عرضه نستنتج ان الاطروحة القائلة) ” الجزائر اجمل بلد في العالم” (اطروحة
صحيحة يمكن الاخذ بها و تبنيها مما يؤكد مشروعية الدفاع عنها)
(لان) الواقع يتثبت انها تتميز بمناظر خلابة مميزة و بها البحر و الصحراء و الجبال
و الثلوج و عدة مناخات و مناظر متنوعة..
في النهاية دائما تقولوا بلي الاطروحة صحيحة و تقولوا لماذا ..
لنلخص مراحل طريقة الاستقصاء بالوضع :
1) طرح المشلكة
أ-طرح فكرة شائعة
ب- طرح نقيض الفكرة الشائعة
جـ- السؤال
2) محاولة حل المشكلة
أ‌- عرض منطق الاطروحة
ب‌- الدفاع عنها بحجج خاصة
جـ – عرض منطق الخصوم و الرد عليهم
3) حل المشكلة
هذه العناوين تكتبوها و تسطروا عليها (عدا عناوين طرح المشلكة ،تكتبو فقط “1- طرح المشكلة”
)
خلفوا السطر ( انا كتبتها باللون اللون الاخضر كيما نصحتنا استاذتنا) حتى لا يمل المصحح
و تكون مقالة واضحة و منظمة و يمدلكم نقطة على كل جزء حيث راينا بلي
كل جملة ثابتة عندها نقطتها و هكذا تضمنوا اقصى عدد من النقاط.
لنطبق هذه الطريقة على مثال فلسفي :
دافع عن صحة رأي كلود بيرنارد القائل ” ان الحادث يوحي بالفكرة و الفكرة تقود
الى التجربة و التجربة تحكم بدورها على الفكرة”
1) طرح المشلكة
الفرضية هي تلك الفكرة المسبقة التي تأتي لذهن العالم بعد ملاحظته لظاهرة ما فهي تعتبر
الفكرة المؤقتة التي يسترشد بها العالم في إقامته للتجربة.
لقد ساد الاعتقاد لدى انصار النزعة التجريبية المعاصرة ان الملاحظة و التجربة تكفيان لبناء العلم

في حين يؤكد انصار النزعة العقلية و على رأسهم كلود بيرنارد ان الفرضية ضرورية في
المنهج التجريبي
فاذا تقرر علينا الدفاع عن هذا الراي الذي يبدو غير سليم لدى البعض ماعسانا ان
نضع ؟ و ماهي الادلة التي تبرر مشروعية دفاعنا؟
باسلوب اخر كيف نثبت صحة القول ” ان الحادث يوحي بالفكرة و الفكرة تقود الى
التجربة و التجربة تحكم بدورها على الفكرة” ؟
و كيف يمكن الرد على خصومه؟؟
2) محاولة حل المشكلة :
أ‌- عرض منطق الاطروحة :
ان الحادث يوحي بالفكرة و الفكرة تقود الى التجربة و التجربة تحكم بدورها على الفكرة

ان قول برنارد هذا يلخص جميع خطوات المنهج التجريبي ( ملاحظة الحادث، الفرضية(الفكرة)، التجربة) مؤكدا
على اهمية الفرض العلمي كونه يتوسط الملاحظة و التجربة.
فالملاحظة تطرح اشكالا عند العالم مما يدفعه الى افتراض الحل مؤقتا ريثما يثبت صحة فرضيته
بواسطة التجربة فترتقي حينها الفرضية الى مرتبة القانون العلمي.
لذلك فان الفرضية هي مشروع قانون يضعه العالم بناءا على ما تجمع لديه من ملاحظات
حول الظاهرة.
وفي هذا الصدد يقول برنارد ان الفرضية هي نقطة الانطلاق الضرورية لكل استدلال تجريبي.
و يقول ايضا ان الفكرة هي مبدا كل برهنة و كل اختراع و اليها ترجع
كل مبادرة.
ب‌- الدفاع عنها بحجج خاصة
تعتبر تجربة برنارد حول لون بول الارانب احسن برهان على ذلك حيث لاحظ غرابة في
لون بولها اذ وجده صافيا و هي خاصية اكلات اللحوم فافترض انها في حالة صيام
اي ممتنعة عن الاكل لمدة معينة فقام بالتجربة حيث قدم لها الطعام و بعد مدة
اصبح لون بولها عكرا و هي خاصية اكلات العشب ثم كرر التجربة فتاكد من صحة
فرضه ، فتوصل الى قانون الاكتفاء الذاتي الذي عممه فيما بعد على جميع الحيوانات.
و ايضا من الامثلة التي تبين دور الفرضية في بناء العلم باستور الذي ربط ظاهرة
التعفن بالجراثيم رغم عدم رؤيته لها.
و فرانسيس ابيرا كان عالما كبيرا لم تمنعه اعاقته البصرية من تخيل التجارب الصحيحة لانه
عوض فقدان البصر بقوة الحدس العقلي و قدرته على وضع فرضيات صحيحة.
فتاريخ العلم يشهد على ان الاكتشافات العلمية تعود الى تاثير العقل اكثر من تاثير الحوادث
، و في هذا قال بوانكاريه : ” ان كومة الحجارة ليست بيتا، فكذلك تجميع
الحوادث ليس علما” ” فالعلم يتألف من حوادث لكن الحوادث(اي الملاحظات) وحدها لا تكفي” و
يؤكد على ضرورة الفرض فيقول : ” ان التجريب دون فكرة سابقة غير ممكن لانه
سيجعل كل تجربة عقيمة و لان الملاحظة الخالصة و التجربة لا تكفيان لبناء العلم” هذا
يعني ان الفرضية هي التي ترشد الباحث في علمه.
جـ- عرض منطق الخصوم و الرد عليهم :
يعتقد الخصوم من النزعة التجريبية المعاصرة ان الفرضية غير ضرورية لانها فكرة ذاتية قد تبعد
العالم عن الموضوعية التي هي شرط العلم لذلك يزعم غاستن باشلار “ان القطيعة شرط الموضوعية
و الموضوعية شرط العلم”
و يقول فرانسيس بيكون ” على العلماء ان يتركوا الاشياء تسجل حقائقها دون ان يعطلوها”

الامر الذي جعل ماجندي يقول لتلميذه كلود برنارد “اترك عباءتك و خيالك عند باب المخبر”

كما يزعم جوت ستيوارت ميل ” ان الطبيعة كتاب مفتوح و لادراك القوانين التي تتحكم
فيها ماعليك الا ان تطلق العنان لحواسك اما عقلك فلا” ، و هذا ما دفعه
الى اصطناع قواعد الاستقراء كبديل للفرضية.
الرد عليهم :
لكن ما يزعمه الخصوم قد يبطله الواقع لان القواعد التي دعا اليها ستيوارت ميل ليست
قطعية تاما لانها لا تخلوا من الفرضية خاصة قاعدة البواقي التي استخدمت في مجال الفلك
و اكتشاف كوكب نيوتن.
كما ان العلم لم يعد يهمه اكتشاف الاسباب فقط بقدر ما يحاول اكتشاف العلاقات الثابثة
بين الظواهر مما يؤكد ان الفرض العلمي ضروري في كل استدلال تجريبي.
3) حل المشكلة :
مما سبق عرضة نستنتج ان الاطروحة القائلة بان “الحادث يوحي بالفكرة و الفكرة تقود الى
التجربة و التجربة تحكم بدورها على الفكرة” هي اطروحة صحيحة يمكن الاخذ بها و تبنيها
مما يؤكد مشروعية الدفاع عنها.
لان تراكم الملاحظات يعتبر عملا عقيما ان لم ينتقل الباحث للخطوة الثانية و هي الفرضية
باعتبارها استباق ذهني للنتيجة و التي ترتقي الى مستوى القانون العلمي .
~~~~~~~~~~

طريقة الاستقصاء بالوضع

• فرضية لكل استدلال تجريبى في استقصاء بالوضع